Anglais - TOEIC

Venez progresser en anglais en allant des essentiels aux écrits professionnels et passez le TOEIC à l'issue de la formation.

Les essentiels :

Fondamentaux en grammaire et orthographe
Le groupe nominal (utilisation de la majuscule, chiffres et nombres, genre/pluriel des noms, forme/emploi/ordre des adjectifs, pronoms, homophones, exemple : “bread” (pain) et “bred” (preterit “to breed” : élever)
Les mots variables et les mots invariables
L’orthographe d’usage : cédille, accent
L’accord des noms féminins en -té, -tié
L’accord des nombres et des chiffres
Les verbes : choisir le bon présent : simple ou en BE + ING, ne pas confondre present perfect et prétérit, revoir le futur et les verbes irréguliers
La phrase : les modaux, le superlatif, le comparatif, les structures causatives, les pronoms interrogatifs, donner l’heure
Les signes de ponctuation
Utilisation des adverbes comme sujet : beaucoup, peu de, tant
Vocabulaire : savoir se présenter, saluer, remercier, poser des questions simples du quotidien et y répondre sans faire de fautes

Renforcer ses capacités rédactionnelles
Améliorer l’efficacité de sa relecture et le repérage des fautes dans ses écrits
À partir d’un texte, identifier les mots qui nous sont inconnus, les traduire et les définir
Revoir les différents mots de liaison (then, in addition, moreover, but, yet, nevertheless, finally …)
Participer à des ateliers d’écriture : faire un résumé d’un texte et d’un thème

Lecture fluide et prononciation
S’entraîner à lire un texte en anglais sans buter sur les mots : faire les liaisons, respecter les accents des mots et les accents toniques, se servir de la phonétique pour ne plus confondre les mots dont l’orthographe se ressemble mais dont la prononciation est différente tels que “break” et “weak”, ou encore “heard” et “beard”
Répondre à des questions concernant le texte et savoir faire un résumé

Zoom sur l'oral :
Maîtrise des Fondamentaux en grammaire et orthographe

Le groupe nominal : indiquer une quantité avec SOME, MUCH, ANY, MANY, les noms indénombrables, les pronoms réfléchis, omettre THE, utilisation de THIS, THAT, THESE, THOSE
Les verbes : prétérit en BE + ING choisir le bon présent : simple ou en BE + ING, futur progressif et “future perfect”, plus-que-parfait, présent pour des actions futures, conditionnel présent et passé, subjonctif
La phrase : formules interrogatives, style direct et indirect, So do I/Neither do I, adverbes, structure négative, suggérer quelque chose à quelqu’un, donner un conseil à quelqu’un
Vocabulaire : savoir passer des appels téléphoniques, transmettre et demander des renseignements, prendre ou laisser des messages, développer un début d'autonomie d'expression, poser des questions complexes et y répondre sans faire de fautes

Exprimer son point de vue
Apprendre ou revoir les différentes tournures pour exprimer son point de vue : to my mind, in my opinion, I am convinced that, son accord : I agree with you, I am on the same opinion that, ou son désaccord : I disagree with, I don’t see it that way
Ordonner ses idées (secondly, thirdly, then, next, at last et introduire une argumentation (as a matter of course, anyway)

Lecture fluide et prononciation
S’entraîner à lire un texte sans buter sur les mots tout en respectant les accents propres à la langue anglaise
Travailler sa prononciation à partir d’un enregistrement audio

S'entraîner à parler avec un débit normal et fluide
Description d’images et écoute de documents sonores puis réponses à des questions sur les documents écoutés
Améliorer ses compétences pour communiquer efficacement et développer une autonomie d’expression

En situation professionnelle :

Ecrire son CV en anglais
Apprendre à rédiger des synthèses, des compte rendus, des mails etc. avec un anglais professionnel
Rédiger des courriers et des e-mails avec efficacité : objet de l’e-mail, écrire de manière précise, s’adapter au contexte, choisir la formule de politesse, remercier, répondre à une plainte, s’excuser, refuser, accorder
Prendre des notes à une réunion : préparer sa prise de notes, acquérir une méthode, sélectionner les informations essentielles, bien comprendre et ne pas déformer les informations, utiliser les abréviations courantes
Rédiger un compte rendu clair : choisir son niveau de langage, savoir exploiter ses notes, rédiger


En situation professionnelle
Pouvoir dialoguer aisément sur divers aspects professionnels : finance, comptabilité, marketing
Pouvoir assister à une réunion et intervenir de façon efficace rapide et spontanée
​Développer une meilleure autonomie pour gérer toute situation professionnelle courante en vis- à- vis ou par téléphone
Commencer à contrôler certaines tournures idiomatiques
Négocier, présenter et argumenter​
Etre capable d’animer une réunion et de faire une présentation claire et efficace en établissant un plan et être capable d’argumenter son point de vue